Na última semana de junho, fomos além da “recuperação paralela”, prevista na Lei nº 9.394/96, como parte do planejamento e do plano diário de aula, da recuperação de estudo, com dinâmicas didático-pedagógicas, há, ainda, o estatuto das novas oportunidades de aprendizagem sistematicamente planejados por meio de assuntos que foquem o ouvir/falar, o ler/escrever e o calcular.
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